Formation au Titre Professionnel de Formateur Professionnel d’Adultes (FPA)

La formation en présentiel sur site

• Durée de la formation :
  • Formation sur site, en présentiel, avec votre formateur, à raison de 35 heures par semaine, du lundi au vendredi, à Valence (Drôme). Nous pratiquons une pédagogie active qui vous garantit une formation dynamique. Vous serez sollicité régulièrement par nos formateurs pour mettre en pratique vos compétences nouvellement acquises, à travers des études de cas et des mises en situation professionnelles. Cela vous permettra de consolider vos connaissances tout en les appliquant à des contextes réels. Cette modalité de formation comprend 455 heures de formation en centre et 315 heures de stage en entreprise obligatoire, soit un total de 22 semaines de formation ( environ 5 mois) .
• Modalités des évaluations :
  • Tout au long de la formation, des évaluations formatives seront organisées pour vous permettre de mesurer vos progrès et les compétences acquises au fil du parcours pédagogique. Vous réaliserez également des évaluations sommatives, qui seront consignées dans votre dossier ECF (Évaluations en Cours de Formation) et présentées au jury lors de la session de certification de votre Titre Professionnel. À l’issue de la formation, vous serez invité à participer à une session de certification du Ministère du Travail pour l’obtention du Titre Professionnel de « Formateur Professionnel d’Adultes », qui aura lieu après la fin de votre parcours de formation.

Prix : 6 490€

La formation à distance

• Durée et organisation de la formation :
  • Formation 100 % à distance : depuis votre domicile, vous avancez à votre rythme et pouvez solliciter votre formateur tout au long de votre parcours. Les ressources sont accessibles librement sur notre plateforme, organisée de manière à garantir une progression pédagogique cohérente. Les interactions avec le formateur sont planifiées en fonction de votre avancement et de vos besoins, ou selon les difficultés d’apprentissage repérées par vous ou le formateur. Vous disposez de 14 semaines pour réaliser toutes les évaluations demandées sur la plateforme, avec un accès total de 6 mois. Le stage obligatoire de 315 heures, soit 9 semaines, reste indispensable pour se présenter à l’examen. Il peut être effectué en parallèle de votre formation, aux mêmes dates, afin de vous permettre de mettre directement en pratique les compétences acquises en cours.
• Modalités des évaluations :
  • Tout au long de la formation, des évaluations formatives seront organisées pour vous permettre de mesurer vos progrès et les compétences acquises au fil du parcours pédagogique. Vous réaliserez également des évaluations sommatives, qui seront consignées dans votre dossier ECF (Évaluations en Cours de Formation) et présentées au jury lors de la session de certification de votre Titre Professionnel. À l’issue de la formation, vous serez invité à participer à une session de certification du Ministère du Travail pour l’obtention du Titre Professionnel de « Formateur Professionnel d’Adultes », qui aura lieu après la fin de votre parcours de formation.

Prix : 2 990€

• Objectifs pédagogiques de la formation :
  • Fondamentaux du Formateur-trice Professionnel d’Adultes
  • Concevoir et préparer la formation
  • Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
  • Accompagner les apprenants en formation
  • Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises

Fondamentaux du Formateur Professionnel d’Adultes.

• Identifier et appliquer le vocabulaire propre à la formation professionnelle.
• Respecter les droits liés à la propriété intellectuelle et au droit à l’image en tant que formateur-trice.
• Effectuer une recherche sur Internet réussie en vérifiant la crédibilité des sources disponibles.
• Distinguer les composantes essentielles de la communication interpersonnelle en situation d’apprentissage.
• Repérer et prévenir les comportements discriminatoires en milieu professionnel.
• Déterminer les principes essentiels de la Responsabilité Sociale des Entreprises (RSE) appliqués au domaine de la formation professionnelle.
• Reconnaître les éléments constitutifs d’une compétence professionnel.
• Distinguer les éléments constitutifs des diverses courant pédagogiques.
• Evaluer les points forts et les points faibles des diverses modalités de formation professionnelle destinées aux adultes.

Concevoir et préparer la formation.

• Elaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d’une demande.
• Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité.
• Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité.
  • Evaluation (ECF) :
    • Présenter le cahier de charge de l’offre de formation.
    • Présenter le scénario pédagogique détaillé d’une séance de formation multimodale.

Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants.

• Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités.
• Evaluer les acquis de formation des apprenants.
• Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage.
  • Evaluation (ECF) :
    • Animer une séquence à partir d’un scénario pédagogique détaillé.

Accompagner les apprenants en formation.

• Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation.
• Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours.
• Tutorer les apprenants à distance.
• Accompagner le développement professionnel des apprenants.
  • Evaluation (ECF) :
    • Réaliser une évaluation de positionnement, une évaluation prédictive, élaborer un plan d’entretien préalable à la formation et concevoir un scénario d’intégration dans le parcours de formation.
    • Créez et documentez en détail une session de formation à distance sur la Recherche d’Emploi, et rédigez un rapport sur l’encadrement et le suivi effectués lors de cette séance.

Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises.

• Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
• Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité.
• Analyser ses pratiques professionnelles.
• Evaluation (ECF) :
  • Élaborer un dossier listant les risques et les stratégies préventives applicables durant une session de formation dans son secteur d’expertise.
  • Proposer une organisation de veille sur la réglementation en vigueur de la formation professionnelle et de sa spécialité.
  • Sélectionnez une situation qui pourrait conduire à une analyse de votre pratique professionnelle et produire une analyse de sa pratique.

• En Prérequis en fonction du profil :
  • Profils souhaitant former à un métier : posséder un diplôme professionnel adapté au niveau de qualification initial du domaine concerné ou un équivalent, ainsi qu’une expérience de trois ans dans ledit secteur.
  • Profils souhaitant former préformations doivent être titulaires d’un diplôme de niveau baccalauréat ou équivalent et posséder une expérience professionnelle dans n’importe quel domaine.
• Maitrise du français au niveau B1 du CECRL
• Maîtriser les outils informatiques et bureautiques en toute autonomie.
  • ( Possibilité d’effectuer en présentiel une préformation pour maitriser se Prérequis)
• Satisfaire un test d’entrée en formation

Accessibilité et délais d’accès

Pour être admis dans le programme de formation, il est nécessaire de passer des tests d’évaluation initiaux et de participer à un entretien avant de s’inscrire, dans le but de déterminer le parcours le mieux ajusté au profil du candidat.

Pour la formation 100% en ligne, après la validation complète de son inscription à la formation, l’apprenant reçoit les accès à la plateforme d’apprentissage en ligne dans un délai de 48 heures ouvrables après la validation complète de son inscription à la formation.

Pour suivre correctement les apprentissages, l’apprenant doit avoir un matériel informatique adapté. Un ordinateur est donc indispensable.

Accessibilité aux personnes handicapées

Lorsqu’un candidat indique qu’il est en situation de handicap, nous organisons systématiquement une rencontre avec notre référent handicap avant le démarrage de la formation. Cette étape cruciale nous permet d’examiner l’accessibilité et de mettre en place des mesures adaptées pour assurer une participation pleine et entière de chaque individu en situation d’handicap dans notre cursus de formation.

Pour planifier le rendez-vous je vous invite à le contacter directement à l’adresse suivante : referenthandicap@proevoformation.com

Contact : fpa@proevoformation.com

• Sur le site de Valence en présentiel :
  • Du 13 janvier au 16 juin 2025
  • Du 31 février au 23 septembre 2025
  • Du 08 septembre 2025 au 23 février 2026
• Notre formation à distance est en entrée permanente avec un démarrage tous les premiers lundis de chaque mois.